Add to ORKGLa letteratura ci suggerisce che l'uso delle dita per contare e rappresentare i numeri, anche con il supporto delle nuove tecnologie didattiche, può avere un effetto positivo sullo sviluppo delle abilità numeriche. Questo articolo riporta i risultati quantitativi del progetto: "Imparare la matematica. Toccare e contare per imparare i numeri", proposto dal Polo Apprendimento di Padova, durante il quale è stato realizzato un breve percorso di potenziamento rivolto a bambini di età compresa tra i 4 e i 5 anni
Indagini recenti indicano come oggi in Italia sia crescente il numero degli studenti di ogni ordine ...
Questo libro affronta una convenzione molto importante in aritmetica: la rappresentazione dei numeri...
In questo articolo vengono presentate alcune attività da un progetto di potenziamento attuato con su...
La letteratura ci suggerisce che l'uso delle dita per contare e rappresentare i numeri, anche con il...
Si espongono i risultati di un percorso didattico sperimentato in una prima media riguardante i lega...
Lo scopo di questo lavoro è costruire uno strumento per valutare il senso del numero negli studenti ...
I numeri razionali sono ancora oggi un argomento che risulta di difficile trattazione sia per gli a...
Presentiamo un progetto di potenziamento rivolto a bambini della scuola dell’infanzia (4-5 anni) e i...
proponiamo di spiegare due importanti risultati della Matematica contemporanea in modo accessibile a...
Pensato per l’utilizzo nella scuola primaria, il volume presenta proposte didat- tiche finalizzate a...
Presentiamo un progetto di potenziamento rivolto a bambini della scuola dell’infanzia (4-5 anni) e i...
Il progetto PerContare ha come uno degli obiettivi principali quello di costruire e mettere a dispos...
Il progetto PerContare ha come uno degli obiettivi principali quello di costruire e mettere a dispos...
Si presentano i risultati di un'attività di formazione insegnanti (di matematica e italiano, di un i...
Scopo del presente libro è quello di descrivere le attività sviluppate nell’ambito del progetto euro...
Indagini recenti indicano come oggi in Italia sia crescente il numero degli studenti di ogni ordine ...
Questo libro affronta una convenzione molto importante in aritmetica: la rappresentazione dei numeri...
In questo articolo vengono presentate alcune attività da un progetto di potenziamento attuato con su...
La letteratura ci suggerisce che l'uso delle dita per contare e rappresentare i numeri, anche con il...
Si espongono i risultati di un percorso didattico sperimentato in una prima media riguardante i lega...
Lo scopo di questo lavoro è costruire uno strumento per valutare il senso del numero negli studenti ...
I numeri razionali sono ancora oggi un argomento che risulta di difficile trattazione sia per gli a...
Presentiamo un progetto di potenziamento rivolto a bambini della scuola dell’infanzia (4-5 anni) e i...
proponiamo di spiegare due importanti risultati della Matematica contemporanea in modo accessibile a...
Pensato per l’utilizzo nella scuola primaria, il volume presenta proposte didat- tiche finalizzate a...
Presentiamo un progetto di potenziamento rivolto a bambini della scuola dell’infanzia (4-5 anni) e i...
Il progetto PerContare ha come uno degli obiettivi principali quello di costruire e mettere a dispos...
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Si presentano i risultati di un'attività di formazione insegnanti (di matematica e italiano, di un i...
Scopo del presente libro è quello di descrivere le attività sviluppate nell’ambito del progetto euro...
Indagini recenti indicano come oggi in Italia sia crescente il numero degli studenti di ogni ordine ...
Questo libro affronta una convenzione molto importante in aritmetica: la rappresentazione dei numeri...
In questo articolo vengono presentate alcune attività da un progetto di potenziamento attuato con su...